Moreira Dias Junior, W. J. (2024). Assembleias em sala de aula, educação democrática e bell hooks:: a estratégia pedagógica de uma subcultura de resistência na rede pública estadual do Rio de Janeiro. Sertão História , 3(5), 10–28. Recuperado de https://urca.ojs.com.br/index.php/SertH/article/view/1315